Am 21. März wurden im Rahmen des Vorlesetages die selbstgeschriebenen Texte der SchülerInnen in den Fokus gerückt. Die SchülerInnen schlüpften in die Autoren-Rolle. Beim Lauschen der unterschiedlichen Textsorten auf Englisch und Deutsch konnten die Zuhörenden in dieser Einheit in eine andere Welt eintauchen.
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